MAMÁS DE 4ª EN CLASE DE MATES

En esta última semana, hemos tenido la oportunidad de invitar a las familias del alumnado de 4º a que participaran en una sesión de matemáticas. El tema que nos tocaba trabajar era “figuras geométricas”. Han sido ocho las madres que participaron en las sesiones que se organizaron de forma similar a los populares “grupos interactivos”, y según la valoración de ellas mismas, y de los chicos y chicas de los grupos, la experiencia ha sido muy positiva.

Los padres y madres de 4° participan en la clase de inglés!!

Este lunes los papás y mamás de 4° han tenido la oportunidad de asistir a una clase de inglés en la que han podido participar. Creemos que han disfrutado y han aprendido inglés con nosotr@s! 

Good job and thanks!

Facebook in English!

En estos días los alumn@s de 4º y de 5º han practicado inglés con una herramienta que todos conocemos. Han creado sus propias páginas de Facebook utilizando el presente continuo en el caso de los chic@s de 4º y el  pasado los de 5º. 
A fun way to learn English!

TEATRO EN LA CLASE DE 5 AÑOS

LOS CHICOS Y CHICAS DE 4 AÑOS HEMOS ESTADO DURANTE UNAS SEMANAS PREPARANDO LA REPRESENTACIÓN DE LA OBRA DE TEATRO: "LA CASA DE LA MOSCA FOSCA".  PARA TERMINAR LOS PASES DE NUESTRA OBRA RECIBIMOS LA VISITA DE LOS ALUMNOS DE 4º. ¡ESPERAMOS QUE OS GUSTARA! Y... COMO YA OS DIJIMOS... ¡QUEREMOS VER UNA OBRA VUESTRA!

Who is Who?

En inglés los alumn@s de 4° han estado aprendiendo las descripciones de personas, para practicarlo y que sea divertido, han hecho unos juegos que todo el mundo seguro que habéis jugado.

"Who is who?"

Pasad por sus clases y destapar cada ventana!

En este trimestre..........RUMMY!!!

       Este trimestre, los alumnos de 4º,  vamos a dedicar 30 minutos semanales en el área de matemáticas a jugar a un juego de mesa llamado “RUMMY”.  Es un juego con fichas numeradas y coloreadas que van desde el 1 hasta el 13. Cada jugador retira 14 fichas al azar, y con ellas ha de hacer grupos del mismo número o escaleras del mismo color. La particularidad de este juego es que cada jugador, durante su turno, puede cambiar la posición de todas las fichas que estén en el tablero para combinarlas con las que ya tiene; puede hacer grupos con sus fichas o colocar en grupos que hayan colocado otros jugadores sobre el tablero de juego. Gana el jugador que se queda sin ninguna ficha, y suma los puntos de las fichas que les queden a los demás. A los jugadores que no han ganado se les pone la puntuación en negativo según los puntos que les han “cogido”. Al cabo de tres partidas, el que más puntuación tenga, gana.

     Con este juego, el alumnado trabaja aspectos matemáticos como el pensamiento divergente, la visión espacial, la numeración, pero también todos aquellos aspectos sociales positivos que aporta un juego de mesa.

SOLUCIONES "RETOS MATEMÁTICOS 4º" DICIEMBRE Y ENERO

De las 4:30 horas semanales que tenemos de matemáticas en 4º, dedicamos 30 minutos a aprender a jugar al ajedrez. Es una actividad que nos permite trabajar muchos contenidos y habilidades matemáticas, además de ser un juego muy entretenido. Hemos aprendido poco a poco a mover cada una de las piezas, con juegos sencillos para practicar. En unas semanas, organizaremos un torneo para los alumnos y alumnas de 4º, 5º y 6º.

Solucionario para que el alumnado, ayudado por su familia, pueda corregir los retos matemáticos de 4º de los meses de septiembre, octubre y noviembre.

This is Halloween!

Durante la última semana de octubre celebramos Halloween en el cole. Hicimos distintas actividades: los niños y niñas de infantil elaboraron unas monstruosas manos hechas de palomitas y gominolas, por otro lado los alumnos de 4º y 5º tallaron sus propias calabazas terroríficas con una mandarina y gelatina. A parte de esto conocimos algunas canciones típicas de los países de habla inglesa que celebran dicha fiesta. Aquí os dejamos algunas fotos para que veáis qué bien quedaron.

HAPPY HALLOWEEN!!

Don't throw it away!

En la clase de Art de 4° hemos hecho un cuadro con materiales reciclados, hemos visto la importanciabde no tirar cosas que luego podemos reutiliar. Si tenéis tiempo pasaros por el mini-museo de la clase de 4°.

They are artists!