HAPPY HALLOWEEN

Durante esta semana, los alumnos de 4º hemos celebrado Halloween. Desde música se  ha representado la obra de teatro  " La noche de Halloween" a otros alumnos  del colegio. Aquí os dejamos una muestra y así veis lo artistas que somos.

TALLER DE ARCILLA Y DE HALLOWEEN

Noticias de radio. Edición 3. 23 de octubre de 2013. Clase de 6ºB

   El día 23 de octubre de 2013, la clase de 6ºB hicimos nuestro noticiario. El presentador fue Jesús y lo hico bastante bien, hubo noticias bastante curiosas e interesantes y todos nos lo pasamos muy bien.

      El siguiente noticiero lo haremos la semana que viene, ya sabéis nos podéis escuchar en el blog del colegio de Illueca. ¡Os esperamos!  

¡Dale al play (triangulito) y comienza a escucharnos!

VISITA A LA GRANJA ESCUELA

El día 22 de Octubre  los chicos y chicas de 3º de Primaria estuvimos en la Granja Escuela de Movera (Zaragoza). En ella pudimos ver animales y plantas.

Nada más llegar almorzamos y nos fuimos a ver los invernaderos. En ellos pudimos ver lechugas, escarolas etc. Aprendimos qué necesitan las plantas para crecer y hasta plantamos un clave chino que vamos a cuidar en nuestras casas.

Después estuvimos viendo a los animales: vacas, cerdos, burros, ovejas, conejos… Pudimos tocar algunos como los conejos o las gallinas. Cuando terminamos de ver los animales nos fuimos a comer todos juntos.

Por la tarde, y después de haber estado un rato jugando, fuimos a montar en burro, algo que muchos no habíamos hecho nunca. También nos enseñaron la incubadora y los pollitos recién nacidos.

TALLER MATEMÁTICO-EL RELOJ

TODOS LOS MARTES POR LA TARDE, LA CLASE DE CINCO AÑOS LLEVA A CABO UN TALLER MATEMÁTICO. A TRAVÉS DE MATERIAL RECICLADO, HEMOS ELABORADO UN RELOJ MUY BONITO Y COLORIDO PARA COMENZAR A CONOCER LAS HORAS. ADEMÁS MEDIANTE LA ELABORACIÓN DE ESTE RELOJ, HEMOS CONSEGUIDO TRABAJAR MUCHOS OTROS CONCEPTOS MATEMÁTICOS TALES COMO: -LA ATENCIÓN (PINTANDO LA MANDALA QUE DECORA NUESTRO RELOJ) -LOS COLORES -LAS FIGURAS GEOMÉTRICAS -LOS NÚMEROS HASTA EL 12 (GRAFÍA Y SERIE ASCENDENTE) -LARGO-CORTO(A TRAVÉS DE LAS SAETAS DEL RELOJ) A TRAVÉS DE ESTA ACTIVIDAD ADEMÁS, CONSEGUIMOS TRABAJAR Y LOGRAR LA COMPETENCIA MATEMÁTICA, COMPETENCIA CULTURAL Y ARTÍSTICA Y COMPETENCIA DE APRENDER A APRENDER.

LA MASCOTA DE 3 AÑOS

En la clase de 3 años queremos aprender muchas cosas nuevas sobre los caracoles y...¿qué mejor manera de hacerlo que viéndolos cada día? para eso hemos preparado un terrario en clase donde tenemos 18 caracoles de tierra. Cada día les echamos un poquito de agua y comida: lechuga, acelga, tomate, zanahoria... todas las cosas que sabemos que les gustan! y los observamos muy de cerca: como es su cuerpo, como se desplazan, como comen... ¡Estamos aprendiendo muchísimas cosas! 

¡Si queréis conocerlos estaremos encantados de presentároslos! 

¡¡Un besito muy grande para todos!! LOS CHICOS Y CHICAS DE 3 AÑOS. 

La acentuación de las palabras. Clase de 6ºB

5 AÑOS VIAJA A LA PREHISTORIA

LA CLASE DE 5 AÑOS HEMOS COMENZADO A TRABAJAR UN PROYECTO SOBRE LA PREHISTORIA. ANTES DE CONVERSAR EN ASAMBLEA SOBRE LO QUE SABEMOS DEL TEMA Y LO QUE NOS GUSTARÍA APRENDER, HEMOS PLASMADO NUESTROS CONOCIMIENTOS PREVIOS EN UN DIBUJO
¿OS GUSTAN?

PARTICIPACIÓN DE LAS FAMILIAS EN EL AULA

CON MOTIVO DE LA ACTIVIDAD "EL PROTAGONISTA DE LA SEMANA", TODOS LOS VIERNES EN EL AULA DE 5 AÑOS NOS VISITAN LAS FAMILIAS PARA REALIZAR UN TALLER. LOS TALLERES QUE HASTA LA FECHA SE HAN REALIZADO HAN SIDO UNO DE MARIONETAS DE OTOÑO, OTRO DE CARETAS DE CABEZUDOS Y EL PASADO VIERNES UN TALLER DE CUENTACUENTOS.
¡GRACIAS POR PARTICIPAR!

PROTAGONISTA DE LA SEMANA 5 AÑOS

Esta actividad consiste en dedicar una semana del curso a cada uno de los niños del aula para que así pase a ser el centro de atención del grupo.A lo largo de la semana, el protagonista será el personaje más importante de la clase y, mediante fotografías y objetos personales(ropa, juguetes, cuentos..), irá contando cada día alguna cosa de su vida.

Objetivos

• Potenciar una buena autoestima, adquiriendo una imagen positiva y ajustada de sí mismo
• Favorecer la relación casa-escuela, participando e implicando a la familia en la actividad
• Potenciar actitudes socializadoras así como sentirse reconocido y perteneciente al grupo
• Favorecer la comunicación oral
• Motivar e interesar

Organización de las actividades

LUNES

• Recepción de los materiales
• Colocación de los objetos en el rincón del protagonista.
• Explicación de las fotografías.

MARTES

• Dibujamos al protagonista

MIÉRCOLES

• Vemos el libro del protagonista completado por los familiares

JUEVES

• Objetos del protagonista

VIERNES

• Visita de los familiares al aula
• Elección del siguiente protagonista

¿QUÉ SABEMOS DE LOS CARACOLES?

Los chicos y chicas de 3 años vamos a investigar sobre los caracoles para aprender muchas cosas nuevas sobre ellos. En la clase de hoy hemos hablado de lo que sabemos sobre estos animales, no os perdáis las respuestas de los niños de 3 años... 

 ¿QUE TIENEN LOS CARACOLES EN LA CONCHA? 

• Tienen caca • Tienen baba de caracol • Tienen babas • Tienen más caracoles • Una casa  

¿QUÉ TIENEN LOS CARACOLES EN LA CABEZA? 

• Pelo • Cuernos  

¿PARA QUÉ SIRVEN SUS CUERNOS? 

• Para salir al sol • Para que salga el sol  

¿POR QUÉ ESCONDEN LOS CUERNOS? 

• Porque tienen miedo a Halloween • Porque tienen miedo a los cabezudos • Porque los meten en su concha
 ¿QUÉ COMEN? 

• Hierba • Hojas • Comida • Jamón • Pan  

¿DÓNDE VIVEN? 

• En su concha • En la tierra  

¿CUÁNDO SALEN? 

• Cuando hace calor • Cuando llueve • No, cuando llueve no.  

¿CÓMO ANDAN? 

• Con su baba • Con sus pies • Se arrastran 

¿CÓMO NACEN? 

• De una concha • De un huevo 

¿QUÉ MAS COSAS SABEMOS? 

• Tienen manos, no, no tienen… (hay diversidad de opiniones) • Tienen patas, no, no tienen… (mucha más diversidad de opiniones…)

LOS BATURROS DE 3 AÑOS

El Pilar ha llegado a la clase de 3 años, para celebrarlo hemos preparado unos cuantos talleres: cachirulos de papel, caretas de nuestros cabezudos preferidos, un cabezudo para poder ponérnoslo y jugar con él y hasta un photocall donde hacernos fotos como auténticos joteros! Además nos hemos probado los cachirulos y los matones que llevaban los baturros, hemos probado a tocar las castañuelas y hemos aprendido todas las canciones de los cabezudos! ¡Ya estamos deseando que lleguen las fiestas del próximo año! OS DEJAMOS UNAS CUANTAS FOTOS PARA QUE VEÁIS LA COSAS TAN BONITAS QUE HEMOS HECHO. ¡¡Un besito para todos!! LOS CHICOS Y CHICAS DE 3 AÑOS

Excursión al Alcornocal de Sestrica, 6º de Primaria.

    Hola buenos días, el viernes día 27 de septiembre los chicos y chicas de 6º nos fuimos al alcornocal de Sestrica.
    Por el camino cogimos moras, corcho, plantas, flores, arándanos, bellotas, almendras… También, había muchos mosquitos pero cuando llegamos a la cima ya no había casi ninguno. Yo cogí almendras y nos las estábamos comiendo yo y Marcos. Luego Pascual hizo una excursión voluntaria para coger corcho. Después de eso Sara se fue a Port Aventura.
    Nos lo pasamos muy bien, lo mejor de todo fue cuando llegamos a la gasolinera y Pascual nos chipió con el lava coches. Y por último vimos como una cascada y nos metimos dentro. Buen adiós.

       Bejota de la clase 6º B

Poesia "Canción" 6ºB

Hola, somos los alumnos de 6ºB y hemos recitado nuestra primera poesía del año que se llama “Canción” de Federico García Lorca. La dijimos en grupo y en solitario con las cinco vocales (A,E,I,O,U). Nos costó mucho pero al final nos salió bien pero con muchas risas, aquí lo podéis ver. ¡Espero que os guste!

Bea y la clase de 6ºB.

Radio Noticias, clase 6ºb, 8 de octubre de 2013

El día 8 de octubre martes grabamos nuestras noticias de siempre. La presentadora era Beatriz y el técnico Daniel. Yo hice una noticia de Zaragoza. Hoy 15 de octubre hemos comentado los errores de cada uno y viendo los resultados hemos mejorado mucho.

PROBAMOS ALIMENTOS EN CLASE DE 6º B

El jueves, en la clase de Cono, llevamos cada uno un alimento que no nos gustara. Con los alimentos hicimos como un buffet libre, pero no era libre porque teníamos que comer todos de todo.

Dimos cuatro vueltas para coger los alimentos. En la primera vuelta comimos los entrantes: tomate, lechuga, zanahoria, aguacate y espárragos. En la segunda vuelta comimos palito de cangrejo, queso de dos clases y dos embutidos típicos de Rumanía. En la tercera vuelta comimos coles de Bruselas, caracoles y pechugas acompañadas de salsa de mostaza y ketchup. En la cuarta vuelta fueron los postres. Comimos piñones, kiwi, uvas y mandarina.

Durante la actividad nos hicimos estas fotos. Como podéis ver, Pascual tuvo que probar los caracoles.

Al final escribimos los tres platos que más nos gustaron y lo que ya te gusta a partir de ahora. Aprendimos que tenemos que probar todo para saber si te gusta y que el aspecto de las comidas no dice nada, pues algunas cosas que parecían que estaban malas estaban muy buenas.

PAULA  Y LA CLASE DE 6ºB

Videos de D,Emilio Calatayud, que nos ayudan como padres.

D.Emilio Calatayud, juez de menores de Granada, nos da pautas para ser mejores padres.

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