DIA DE LA PAZ

El 30 de enero se celebra el día escolar de la paz y la no violencia. En la clase de 4 años lo hemos celebrado con unos talleres divertidos en los que hemos aprendido cosas muy importantes para la convivencia. 

Primero, hinchamos unos globos y escribimos palabras que podían ser (o no) para fomentar la paz: pegar, cuidar, jugar juntos, dejar solo a alguien, besos... Con estos globos y al ritmo de la canción: Paz, paz, paz. de Juanes, bailamos por toda la clase. cuando la música paraba, teníamos que elegir un globo. Si el mensaje era de paz, lo dejábamos, pero si no....explotábamos el globo para no verlo nunca más. Con los globos que quedaron al final del juego, hicimos un mural entre todos donde ponía PAZ. 

después, todos juntos bailamos la canción de juanes siguiendo unos pasos muy fáciles que nos enseño la profe. 

Para terminar la mañana, coincidiendo con el proyecto de los museos que estamos trabajando este trimestre, conocimos a PICASSO y su famosa paloma de la paz. Trabajamos sobre el cuadro cuatro caras e hicimos nuestra propia versión del cuadro, que nos quedó genial. 

fue una jornada muy interesante y aprendimos que muchos de los actos que hacemos ayudan mucho a la paz y la buena convivencia, y prometimos hacer cada día muchos más. 

MUSEO DE LAS FLORES

Este trimestre en la clase de 3º de infantil hemos trabajado con el Proyecto de las plantas y el girasol.

En la parte artística nos hemos centrado en Van Gogh y los alumnos han realizado cuadros de distintas versiones: los girasoles, la noche estrellada, su autorretrato…

 Y con diferentes técnicas: cartulinas recortadas, collage, estampación, rotuladores en serie de colores, pinturas de plastidecor, con pincel, con plastilina, con pipas…  para realizar una exposición y así poder invitar a nuestro museo a sus familiares.

También de forma práctica con los talleres del huerto y en clase plantando y cuidando diferentes plantas para observar su crecimiento, las partes de cada una, recolectando tomates, calabacines, acelgas y borrajas, conociendo los cuidados que necesitan, las plagas y animales beneficiosos para ellas.

Tenemos ya preparada una buena cantera de jardineros y pintores para el futuro. 

                                                                                      

      Esperamos que os guste, Marife

FUNCIÓN DE NUTRICIÓN

 En la clase de Ciencias,los alumnos y alumnas hemos decidido investigar sobre los Aparatos que intervienen en la función de nutrición y más concretamente  uno de sus organos principales.

Para la realización de la actividad, nos hemos dividido en cuatro grupos y a cada grupo se le ha asignado un organo

Los organos elegidos han sido:

-Corazón

-Pulmones

-Riñones

-Estómago

La actividad consistía en investigar individualmente con nuestra familia en casa.Después llevar esta investigación al aula y compartirla con el resto de nuestro equipo para poder conocer de esta manera la información más importante y por último una exposición oral grupal al resto de compañeros y compañeras. 

Con esta actividad hemos pretendido que el alumnado sea el protagonista de su propio aprendizaje fomentando la cooperación y el aprendizaje entre iguales.

HALLOWEEN EN EL CEIP BENEDICTO XIII

 Con motivo de la celebración del día de Halloween, los alumnos y alumnas del CEIP Benedicto XIII pasamos una mañana...¡TERRORÍFICAMENTE DIVERTIDA!

Disfrazados de distintos personajes, acudimos al Auditorio para disfrutar del cuentacuentos "HISTORIAS DE ESPANTO Y REPELUS" con Nuria García y Daniel Tirado.Actividad que nos había preparado el AMPA del colegio.

Fué un cuentacuentos muy divertido en el que todos pudimos participar,desde los más pequeños hasta los más mayores.Entre risas y distintas historias,Cuchufleta y Garabato nos hicieron pasar un rato muy ameno.

Al volver al colegio,nos esperaba como cada martes,las actividades de patio organizado y tras coger fuerzas💪🏻 con el almuerzo,nos dispusimos a realizar unos talleres muy dinámicos que habían preparado nuestros profes.Baile,juegos matemáticos,movimiento,efectos especiales, manualidades....¡Fué una mañana muy divertida!!!

Y para terminar...las mamás del AMPA nos dieron unos riquísimos caramelos.

¡QUÉ RISA DE HUESOS!

 Los alumnos y alumnas de segundo de Ed.Primaria,decidimos cambiar el espacio de nuestra aula de Ciencias por el espacio de la Biblioteca Municipal para realizar una serie de dinámicas relacionadas con el proyecto del Cuerpo Humano en el que estamos trabajando. 

El cuento elegido como hilo conductor fué ¡QUÉ RISA DE HUESOS!.

Una vez que Carmen nos contó el cuento,nos distribuimos en grupos de trabajo para realizar dinámicas en 4 estaciones diferentes.

Estas estaciones nos han servido para repasar contenidos relacionados con nuestro proyecto de Ciencias como son los HUESOS y los MÚSCULOS.

-Estación CATRINA:A través de la decoración de esta calavera con colores y pegatinas, hemos podido repasar huesos(cráneo y mandíbula) o músculos de la cara(frontal y maxilares).

-Estación de DIBUJO:Con una lámina negra para rascar,cada uno ha podido dibujar esqueletos repasando así la composición del mismo y ubicación de los huesos.

-Estación MÚSCULOS:En pegatinas hemos escrito el nombre de todos los músculos que conocíamos. 

-Estación HUESOS:En pegatinas con color diferente a los músculos,hemos escrito el nombre de todos los huesos qué recordamos. 

En la estación de HUESOS y MÚSCULOS, hemos fomentado el aprendizaje y ayuda entre iguales.

Con las pegatinas generadas en estas dos estaciones,trabajaremos posteriormente la ubicación de los huesos y músculos en nuestro cuerpo.

Os dejamos una muestra de la actividad. 

LA PREHISTORIA EN NUESTRA AULA

 Los alumnos y alumnas de cuarto de Ed.Primaria,estamos inmersos en la Prehistoria a través de un Proyecto de Ciencias con nuestra profesora María.

Estamos aprendiendo muchas cosas interesantes del Paleolítico, Neolítico y la Edad de los Metales. 

Nos interesa mucho la evolución del ser humano, así que para resolver muchas de nuestras dudas hemos recibido la "visita" virtual de Antonio García Tabernero, Paleontóogo del Museo de Ciencias Naturales de Madrid.

Hemos planteado muchas y variadas preguntas a Antonio relacionadas con la Prehistoria,las excavaciones,los Yacimientos,...

Con sus explicaciones hemos descubierto gran cantidad de Yacimientos tales como el de Atapuerca, de inmenso valor.Hemos podido ver la mandíbula de un gran animal o la mandíbula de un Neardental,nos ha contado uno de sus descubrimientos más valiosos como fué el hallazgo del hueso hioides (difícil de encontrar por su tamaño), el tiempo que se tarda en realizar una excavación o el Yacimiento en el que ahora se encuentra trabajando.

¡Hemos aprendido muchas cosas!

¡Te esperamos!

FAMILIANDO

 Los alumnos y alumnas de Primero de Ed.Primaria,seguimos inmersos en nuestro proyecto de Ciencias sobre el colegio .

Este proyecto se une a su vez con la casa y la familia,así que hoy hemos decidido hacer la clase en otro sitio distinto .Muy contentos y contentas,hemos ido a la Biblioteca Municipal para conocer el cuento FAMILIANDO de una de nuestras escritoras favoritas....¡Ana Meilán!.

De la mano de Carmen, hemos conocido a la familia LEFT y a la familia RIGHT .Unas familias muy divertidas e ¡incluso hemos conocido a los FEET.

Después del cuento, cada uno de nosotros y nosotras hemos presentado a nuestra familia. Para ello han traído unas fotos de distintos lugares  con su familia (en la playa,una fiesta...)

Finalizada la actividad anterior,entre todos, hemos creado nuestro árbol de la familias con manitas.

Lo hemos pasado ....¡FENOMENAL!